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回到家里，大门还锁着，隐隐约约能听到小虎在和隔壁的小美玩耍，小花喊了一声：“小虎，姐姐回来了！”顿时耳边传来一阵欢呼。
回到家里做了饭，中午爸爸回家，三个人一起吃了，听着小虎高兴的说在学校见到了很多小朋友之类的事情……小花在假期里刻意培养了小虎的普通话，小虎到学校虽然说的不是很好，但到底没有隔阂，很是高兴，还答应他，帮他用挂历把书包好。其实看着小虎薄薄就几页的书，小花觉得根本就没什么必要包，可是看着小虎兴奋地眼神，小花还是妥协了。
江爸爸下午上班的时候摇摇头，对着小花说：“你突然长大了，爸爸还不习惯呢！”
“爸爸，撒娇还会有的，您就放心吧！”小花笑着说。
“那就叫装嫩啊！不过……爸喜欢……”说完江爸爸就走了。
小花在心里也说：我也喜欢。
12.同学的相处
小花重新上小学，很是无聊。小学生上课的时候都做得比较端正，只让已经习惯了美式教育的小花着实不习惯。上课前还要唱歌，上课的时候，常有老师提问，特别是英语课的王老师，没事就让小花领读课文。还有数学，明明一眼都能看出来结果，却要写很多的步骤，一步也不能少，语文还好点，实在不行还能发点呆。还有什么思想品德、手工课……美术课、音乐课、体育课……都让小花很是苦恼。
小孩子的嫉妒心也可强，英语课代表，是一个很骄傲的女孩子，可是英语课老师从来都只叫江小花朗读，完全没有注意自己才是英语课代表，对小花很是不满……小花很无奈，这让人际关系本来就不是很好的小花，现在变得更差，连老师都提醒她要多跟同学交流……
但也完全不是没有好处，比方说自我感觉没有美术细胞的小花，却被美术老师表扬了，说很有灵性。原来这就有灵性啊？小花心想：看来没有什么天才，成功都是一步一步来的。
相比小花，小虎在学校混的如鱼得水，跟小朋友处的很好，老师也很喜欢他的聪明。不管怎样，小花每天还是让她认九个字，还是会给他讲故事，她不能放下对小虎的教育。
小花每天都利用课间的时间将作业也好，走的时候连同课本一起放在抽屉里，书包里是师傅要她背熟的医书，她常常利用自习的时间看……
小花在学校没有交到一个朋友，连同桌夏彤也是在借作业的时候，跟她说话。每天忙碌起来会使小花暂时忘记对爸爸的担心，她不在乎同学对她的排斥。刚开学的时候，也有人让她出去一起玩，可是小花觉得很没有意思，所以就拒绝了。时间一长也没有人再来叫她了。<hr>
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