第148章 244（1 / 2）

　　许盈若是知道李益的评价，肯定会反对，他才不是ppt大佬呢！他只是对不同的人有不同的策略而已。他看得出来，说服李益的关键不在于利益，他自然也就不谈了。至于说他谈理想为什么能比别人有说服力，纯粹是因为他方方面面都考虑到了！

　　他不是提出一个空想就忽悠人，或许执行时会有各种各样的困难，甚至最后和计划的并不一定相同。但有了他的详细考虑，这件事本身已经很有可行性了！在这种情况下，被说服，难道不是当然的事？

　　李益并没有想到这些区别，他只是坚持着自己的想法，觉得自己可能遇到一个非同一般的人了——许盈的身份本来就非同一般，而李益所谓的‘非同一般’是将他和其他势族子弟区分开了。

　　李益觉得，许盈是一个很难形容的人，让人忍不住相信他，在他身上寄托希望！仿佛按照他说得去做，日子就不再浑浑噩噩，而是有明确的、可以为之奋斗的目标了...这看起来普通，但在这个世道中，能让人感受到希望，本来就很难了！

　　想到心里隐隐的兴奋，李益自己都忍不住自嘲一笑...他已经不再是当初的少年了，怎么这个时候倒像是个少年人一样，迫不及待地想要做点儿什么，改变什么？

　　不过不管他多么心急，许盈托他做的事情都得抵达丹阳之后才开始谋划，那个时候许盈也会给他一些帮助。

　　而另一边，许盈也在考虑这事的细节，只不过蔡弘毅的问题打断了他的思路。

　　他倒也不急于一时，只是看了一会儿蔡弘毅，道：“成仁不是说拜我为师？择日不如撞日，就今日罢！”

　　说实在的，这可令身边的人非常意外！蔡弘毅自从追上许盈一行之后，就一直说自己要拜许盈为师，只是许盈出于各方面的顾虑，始终没有答应。虽然也有人觉得，许盈收下这个弟子是迟早的事，但此时事先一点儿预兆都没有，实在是太突然了！

　　还是蔡弘毅反应快，当即行再郑重不过的拜师礼，恭敬庄重道：“老师！”

　　许盈再也没有推辞，而是实实在在受了他这个礼。以此时的观念来看，老师是如同父亲一样的角色，对学生是负有责任的！受这个礼并不是白受，他也当得起！

　　对于古人来说，学习知识是很难的，如果说父母是给予自己生命的人，那么老师就是传授知识，给予自己新生的人！真正意义上的‘再生父母’！尊师重教之风就是由此而来！

　　许盈让蔡弘毅坐到一边：“既然你已拜我为师，为师自然要授业于你！只是你并非蒙童小儿，还需要启蒙！为今，三礼五经你该是通读过的，若有不解，可以问为师，为师不能解的，还有师祖可以问询...不过，我想成仁你也不是为这些拜师的。”

　　蔡弘毅如果是想学习三礼五经中的知识，他作为荆州蔡氏的郎君，有的是名儒可以拜师，何必要来找他！找他是为了学习一些别的东西，一些不好概括，但体现在了《战国论》中的东西。

　　说白了，就是许盈的思维方式，许盈的思想。