第二十五章 选票演练（1 / 2）

L老师。48岁，在学校工作经历20年。副校长。非班主任。已婚。

L副校长来学校已经好几个年头了。学校里对于L副校长始终有这样一个传言。也不知道这个传言是从谁那里来，也不知道这个传言是什么时候传出来的。

传言说，L副校长在来学校之前，是其他学校办公室的副主任，后来因为犯了事情，本来要被处分，但是L副校长有强大的背景，至于这背景是谁，这背景在哪里高就，就不知道了。但这都不重要，重要的是，L副校长最终使出浑身解数，在人脉中各种周旋，于是处分变成了降职。被贬来了这边缘地带学校做保障部的主任。

一开始L副校长也很郁闷，觉得这不是自己想要的职位。后来工作了一段时间却发现，原来这工作确实还不错，毕竟保障部管着全校老师的吃食，食堂采购的大小事宜都归L副校长一手操办，除此之外，校园里一切采买事宜也都需要他的宝贵意见。

这么一看，保障部可是一块肥肉。L副校长这才明白了上级派他来这里的意图，当然，这意图都是他自己揣测的，和别人也没什么关系。但是当时的L副校长却坚定的认为，这是领导对他的信任，这哪里是降职啊，这分明是明降暗升啊！

这么一想，可把L副校长乐坏了。

这一波换领导，又好巧不巧的被L副校长赶上了，上边下发申报通知的时候，L副校长马上就报名了。在他的心里，不想当校长的主任，那一定不是好主任。

L副校长便第一时间提交了申请表。

不过候选名单出来的时候，他发现原来候选人除了他，还有另外两位主任。L副校长想，虽然现在自己进了候选名单，但是接下来的民主选举还是很重要。

所谓的民主选举一共有两轮，一轮是让学校教师团队的核心成员团投票，他们投票出的结果占一半的解释权。当然，这个核心团队可不是哪个老师想进入就能进入，因为对于学校来说，这个核心团可真是太重要了。学校需要制定重大决策的时候，只有他们一致通过才能发布方案。类似于之前开会时的《班主任管理办法》、《临聘人员管理办法》、《教职工管理办法》……等相关规定可都是经过他们提前举手行使表决权才顺利下发。所以这个团队的每一个人，都是经过二级领导精挑细选的人才。他们都有一个共同的特点：听话。他们具有绝对的忠心，只要是领导下达的命令，他们一定会遵从，只要是领导下发的文件，他们一致觉得有用，只要是领导说的话，他们一定会听。哪怕是领导放的屁，他们也会觉得是香的。

这样绝对忠诚的人最是让领导喜欢。他们进入这个团队的机会就非常大。

另外一轮就需要全校教师投票了。全校教师的投票占另外百分之50。

L副校长是这样想的，反正核心成员团的投票一共50分，这50分他一定要拿到。至于另外50分嘛，这些年在保障部工作，难免会有一些人眼红看不惯自己，到时候不愿意给自己投票也是情理之中的事情。这部分分数他也只能尽力争取。但是有了那50分的满分票，他怎样都会比别人的概率大一些。

于是L副校长连夜联系了核心团队的成员，还让他的每个亲信负责10个人，演练投票。

尽管投票已经被L副校长演练过了，但是投票那天还是出了一点点小小的岔子。

在统计完结果公布的时候，L副校长发现有一个人在他名字后面那一栏是否能够胜任副校长一职的空格处，写了个“否”字。