第36章 传染-1（下）3更合57（1 / 2）

　　特种兵就此沉默，直到闻哲疑惑地盯着他，问：“不问了？”

　　“那你的老师呢？”特种兵勉强用提问掩饰掉自己所受到的冲击。

　　“哪个老师？”

　　“你的班主任。”

　　“班主任的问题就比较复杂了，”闻哲花了大约半分钟来思考，“表面上看起来，她是因为婚姻出现问题，情绪才不稳定。可真正的原因却是事业与家庭间的平衡。尤其是她另一半对她职业的长期误解。”

　　“什么误解？”对方追问。

　　“中学老师这份工作，其实并不像旁人想象中容易。尤其是班主任。”闻哲说，“她每天都必须写教案、批作业、参加教师会议、参加职称考核、完成海量的教学任务以及看住不听话的青少年们，经常需要工作到凌晨。

　　“她的另一半却认为老师是有寒暑假的、相对其他职业更为轻松的工作，反而把家庭琐事全部推卸给她来负担。于是，她在工作之外还必须照顾她的孩子、她的丈夫和双方父母这六个人。她是个成年人，当然知道要跟家里人沟通。但她的丈夫却宣称工作那么累还要听她抱怨，骂她矫情、娇气，不是一个贤惠的好妻子。四位长辈也是同样。而她也不是那种擅长与人争执的类型，就连偶有的吵架都无法占任何上风，只能默默忍受，或者躲在办公室里哭。”

　　闻哲顿在这里，大约10秒后才再度开口：“我还没有经历过婚姻，沟通是我唯一能想到的办法。这个办法失败后，我也不知道该给她什么建议。”

　　随后，他又在特种兵的刻意引导下，逐一复述了其他几段略有差异，却大致相同的谈话内容。

　　半小时后，特种兵终于切入问询的重点。

　　“你的父母。”特种兵说。

　　“我能理解他们的想法。”闻哲说。

　　因为他足够聪明，父母当然希望他能参加各种比赛、拿奖学金出国、参加跳级考试，提前进入名牌大学。

　　“用他们的话来说是为了我好。可这个学校已经是市级重点，不算差了。而且我很喜欢我的同学、老师与队友们。他们都是我的朋友，我不想离开他们。”闻哲说，“我尊重我的父母，可我对目前的情况很满意，不认为需要更换……我尽可能与他们沟通，可结果都是不欢而散。后来他们相互之间也吵了起来。”

　　家庭中对孩子教育的分歧点往往是最可怕的导火索。

　　只是别人家是孩子用死亡胁迫父母，闻哲家却正好相反。

　　“我无法理解他们的行为。”闻哲认真地说，“市级重点一样可以去一所好高中，同样可以参加高考……”

　　特种兵听到这里终于不自觉出声：“你太危险了。”

　　“我？危险？”闻哲疑惑，“为什么？”

　　特种兵说：“你的行为其实是一种无意识的精神控制。”

　　“精神控制？我不懂。”闻哲惊疑参杂地看着对方，“说实话为什么会成为精神控制？人的精神是这么脆弱的东西吗？只需要几句话就能改变？”

　　“你提问的出发点很特别。”依旧靠在门边的混血助理忽然出声。

　　闻哲重新把视线投向助理，问：“那个……大叔？你其实才是真正管事的人？”