第三十四章 结束了34（1 / 2）

李想这不是在背诵，而是在朗诵了，可是他并不是看着课本的，而是看着黑板，坦然面对着老师在背。

程老师明显也是很震惊，她还真没有想到，李想能够背下来，而且朗诵的水平也达到了极高，即使是全校最优秀的学生，也朗诵不出这个水平，而且他显得很自信，一点儿也没有紧张。十分钟之后，李想终于背诵完了这篇课文。

李想从容地道：“老师，我背完了。”

程老师面上露出了欣喜的笑容：“李想同学背得非常好，可以说一字不差，而且朗诵得很好听，大家要多向他学习。李想同学，做的准备很充分，看来是用了功的，那老师就再问一个问题，这篇散文好在哪里？你可以随意的发挥。”

李想想了想道：“老师，我觉得这篇散文，作者是通过对圆点周遭自然景物的描绘来增加空中楼阁的光华，这是视点转移配合下的映衬手法。她以轻灵的词句勾勒出一幅幅小屋的写照，或远视，或近观，或俯瞰，或仰望，视点运用自如，如花丛中翻飞的翩翩蝴蝶。”

程老师高兴地点了点头道：“很好，李想同学回答得很不错，请坐下，咱们开始讲这篇课文！”

这一堂课结束后，程老师走到李想身边，微笑道：“李想同学，你跟老师来一下！”

李想在同学们的注视下，跟在老师身后，来到了教师办公室。

程老师把李想叫到办公室单独谈话，无非就是希望他努力，争取在月考中发挥出最好水平，为高一三班争光。

程老师也知道李想的情况，在初中的时候李想表现很一般，中考也只是勉强考上了，差一点就连高中也上不了。

但是现在看来，李想的表现，出乎意料。

李想答应了程老师，一定会争取考全年级第一名，这让程老师也有点不敢相信，一个普通的学生要想考第一，这太难了。

毕竟月考可是好几科，不止是语文这一门课。

其他科目的情况，程老师还不知道李想表现如何。

但是接下来的几天，程老师确实就有点不敢相信了，因为其他几门课的老师，都跟她说李想这个学生，突然之间就像是开悟了一样的，每次提问他都主动举手回答问题，最重要的是回答完全正确！

如此看来，李想确实是蜕变了，这次月考，很有希望进入年级前十名。

老师们当然也只能做这个预测了，毕竟年级第一名，不是那么容易的，一个中考成绩在全年级垫底的学生，要想拿到年级第一，这不是天方夜谭吗？即使是前十也不得了啦。

明天就要月考了，李想的爸爸也回来了，给他打气加油。

李想有些不好意思地道：“爸爸，对不起，以前你每天工作那么忙，还要抽时间给我检查作业，给我讲题，可是我还是让您失望了，每次考试都考不好。但是这次不一样了，我有信心，您就等着我的好消息吧！”

李甜很是欣慰地道：“李想啊，考试成绩不是最重要，现在最重要的是你的学习态度改变了，你更加热爱学习了，所以我相信你一定会不断进步，最终考上一所理想的大学。对了，你有没有想好，要考哪所大学？”

李想想都没有想，脱口就说出了青大飞行员班。

这下全家人都震惊啦，因为青大那可是全国最厉害的学府了，现在整个市都没有一个考上青大的，这几年好的学生都流失到了教育更好的省城，所以连续三年都没有一个考上青大的了。