第57章 该如何衡量时间的距离119（1 / 2）

　　“连‘的’都不能错吗？”宋以桥问。

　　“一字不差的话，比较安心。”沈贴贴抓抓头。

　　“我平时不这样。”沈贴贴怕自己在宋以桥心里的形象受损，手忙脚乱地解释，“我做学术汇报非常熟练的，因为提纲出自我本人之手，而且讲话时也没人打断……”

　　“算了，你去忙你的，我自己再背会儿。”他非常懊丧，闷声说。

　　“沈老师当然没问题。”宋以桥安抚般揉了揉沈贴贴的脑袋，低声叮嘱，“有需要就叫我。”

　　人体工学椅滑动，宋以桥收好心，坐到一张摆着多轨磁带切录机的工作台前，开始进行工作。

　　70年代的多轨磁带切录机外型类似复古行李箱。如果有人打开行李箱，第一眼便能看见两个扁状圆盘，模样酷似胶片电影放映盘。

　　宋以桥将选好的磁带缠上圆盘，正常播放几秒音乐，暂停，挑出不需要的部分，用小刀割去。缺失的时间就由长度相等的空白胶带填补。

　　他滑动转盘时发出类似打碟的滑音，足以引起一人一猫的好奇。

　　“你在做什么呀？”沈贴贴走过来，从宋以桥背后环住他的脖子，压得对方身形一沉。

　　“磁带拼接。”

　　“跟毕业设计有关吗？”

　　宋以桥表示肯定。

　　“说起来，”沈贴贴眼睛转了一圈，回忆道，“你之前告诉我要用我的声音建模，理由也是打算用在毕设里，再具体的你就不跟我讲了。”

　　他凑到宋以桥耳边嘀咕：“你又要给我准备惊喜啊？”

　　宋以桥但笑不语。

　　沈贴贴松开宋以桥，站直身子，十足老成地说：“宋以桥，我劝你不要这样。”

　　“哦？”

　　“按照往常，你的惊喜只有两个结果。要么被人或电话打断，要么阴差阳错地送不到我手上。”

　　沈贴贴越来越会说了，宋以桥哑然失笑，不得不告饶：“好，好，那我透露给沈老师一点点。”

　　宋以桥钻进桌底，从纸箱中找出一盘磁带，拿到沈贴贴面前，晃了晃。

　　“牛津英语课本……配套磁带？”沈贴贴逐字念出磁带上印的字。

　　五指一动，宋以桥将手里的东西翻个面，露出磁带表面上粘着的标签。贴纸陈旧发黄，经年累月，上面的字迹早已模糊不清。

　　“献给……”沈贴贴眯着眼睛努力辨认，“献给迷宫人的花束……”

　　语毕，惊喜如电击般贯穿了沈贴贴的身体，他双目灼灼地望向宋以桥。

　　“前几天理东西的时候翻到的。”宋以桥很享受沈贴贴投给他的热切目光，“不过不是沈老师听到的那个版本。”

　　在沈贴贴的注视下，宋以桥有条不紊地把磁带推进老式录音机内。