第五章 教师自缢（1 / 2）

“曾经的施害者变成了受害者，曾经的受害者变成了施害者。”郭声声冷声说道。

刘漱闻言一时没反应过来，愣了一会啧了一声说道：“他父母也算是为他好，怎么能算是施害者呢。”

“被个体的思想所左右的行为对另一个或多个个体产生伤害时，那这个个体就是施害者，不论他的身份是什么。”郭声声不带感情的说着，就好像在背公式一样。

郭声声说的其实也在理，很多人打着为你好的旗号做着会对你产生伤害的事，父母大多都是这样的，他们至始至终就做不到放下助人情结尊重他人命运这件事。

又或者说为人父母很难不为儿女考虑，可他们却又意识不到自己所坚持的事物对孩子的伤害有多大。

“所以你觉得弗莱学院杀人案的手法和这个案件一样？”萧暮问姜意晴。

姜意晴既然提到这个案件，那肯定是这两个案件有相似之处，弗莱学院杀人案的重大嫌疑人孔杰又正好参与过钢琴杀人案的举证，萧暮想会不会是孔杰在模仿作案。

姜意晴这时的情绪恢复的差不多了，开口说道：“我也不确定，只是能操控人跳楼的手段除了催眠之外我唯一能想到的就是这个，但是孔杰在任教后不久就出国了，他应该没时间去做这些事。”

“你那会说的请去举证的教授是谁，她的研究方向是什么？”章寻这时候问道。

姜意晴想了想答道：“李文淑，她是钢琴教学方面的教授，一直在在国外开展音乐治疗的研究，弗莱学院目前没开设这个专业，而且国内对这方面的涉足不多，在这些研究人员里她的资质最高，所以我们当时才选定她来辅助举证。”

“那她现在还在任教吗，怎么没看到她的供词。”章寻接着问道。

“我也不清楚啊，上次举证是四五年前的事了，那之后我也没关注过她。”

刘漱接着姜意晴的话说道：“应该是不在学校了，我们今天把音乐系的所有有关人员都找了，她要是还在的话不可能不出现，明天去学校查查吧。”

章寻闻言点了点头没在说什么。