第二十三章 马滩小学（3）23（1 / 2）

四人寒暄了几句后，白凡华领着两位老师继续参观了其他的教室。

白凡华看着两位老师的神情，心头沉甸甸的，充满了忧虑。他深吸一口气，暗自感叹：“唉！终于迎来了大学生，学校的师资力量一定会得到大幅提升。不过，这场雨真的来得不巧。她们一定对学校的困境感到担忧吧，会待下去吗？”

任瀞紧随其后，好奇地问：“白校长，教室里怎么会进水呢？”

白凡华匆忙回答：“昨晚下了一场大雨，导致后檐滑坡，水沟被堵死后，雨水涌进了教室。村民们正在全力处理这件事情。”

白萫花的激情已经彻底沮丧消失。学校和她想象中的差距太大了。面对这突如其来的现实，她感到失望和沮丧。炎炎夏日的热情已被深深的沉默所代替。

三人走到了办公室门口。白凡华尴尬地说：“真不好意思，连坐的地方都没有。”

任瀞笑着回答：“白校长，没关系，站着也挺好。”

三人站在屋檐下，放眼望去，眼前是一片山雾弥漫的绵延青山，洪水汹涌响彻整个河谷。白凡华为自己所在的学校感到自卑，但对这美丽的山景充满信心。

他笑道：“雾还在往山沟里走，看来还会下雨。“

见两位老师不为所动，他继续说道：”虽然学校的条件很艰苦，但这片土地的环境确实令人陶醉。我们村里有三位年逾九旬的老人，称得上是长寿村了。”

任瀞明白了白凡华所说的美好。她注视着四周环绕的群山，指着一座红色岩石说：“这座山看起来像个坟墓。”

白凡华听后大感意外，暗自想：“一大早，怎么说出这种不吉祥的话来了？”

她发现任瀞是个直爽的人，坦然一笑，说：“听你这么说，我突然感觉这些山有些病态。”

任瀞凝视着那些像坟墓一般的山峰，深叹道：“不是因为生病，而是环境常常会限制我们的能力和动机。”

白凡华睁大眼睛，仔细打量着任瀞，内心暗想：“这任瀞有点东西啊！”

白凡华热爱并理解这片土地，他努力整理思绪，说：“无能和贫穷常常相互交织。无能导致了贫穷，而这一代的贫困又会成为下一代无能的基础。学校里的教师大多都是村民，大部分只有初中文凭，对专业知识一窍不通。但正因为热爱，他们才坚持从事这份事业。你们的到来，对孩子们来说简直是雪中送炭。”

他欲言又止，生怕说错话。只见任瀞认真聆听，而白萫花虽然美丽动人，但她的内心却不易捉摸。

白凡华继续说：“实际上，我们非常欢迎你们的到来，但又忍不住担心你们是否会留下。”

任瀞认真地说：“请放心，白校长。在决定来这里之前，我们已经做好了心理准备。我们明白自己的责任，会尽力做好工作的。”

白萫花则刮去鞋上的泥巴，微笑着问白凡华：“白校长，我们将在哪里住呢？”

白凡华犹豫片刻后说：“我已经选好了两家。一家是土墙房，有三间房，但条件比较简陋。另一家是新建的砖房，位于二楼，有两间房。”

白萫花在心里权衡了一下，还是不太放心，说：“那能不能麻烦您带我们去看看呢？”

任瀞转变话题，问道：“白校长，哪一家更好相处？都有厨房吗？”

白凡华笑着回答：“我们村的人都很友善。白国伦家有厨房，他也是我的长辈。我们平时都在他家吃饭，学校的很多事务都由他负责。”

任瀞点了点头，坚定地说：“那就去白国伦家吧，不用再看其他了。你怎么看，白老师？”

白萫花哭笑不得，皱着眉头说：“还问我做什么？”

三人的谈话时，教室里陆续走出了学生。白凡华看了一下手表，匆忙说：“我得去敲下课铃了。”

任瀞和白萫花相视一笑，不再多言。六年级的班主任谢德会下了课，拍了拍身上的粉笔灰，走向办公室。

白凡华看到谢德会后，摇着铁铃问道：“谢老师，还有课吗？”

谢德会站到三人身边，说：“只剩下第五节课了。”

白凡华握着铁铃，请求道：“那就麻烦你一件事，能带两位新老师去白国伦家坐坐，顺便看看房子吗？”

白萫花赶紧说：“不用麻烦谢老师，我们自己去找。”

谢德会盯着白萫花的发卡，笑道：“这朵花真漂亮。”

随后，三位女老师充满热情地开始讨论起发卡的话题。

白凡华见她们认真地聚在一起谈论着头发。感到自己与这个话题格格不入，于是决定悄然离开。

四年级的教室里，何乃刚刚走出门口，涂波就哼起了一小曲，完全忘却了自己刚刚被打的事情。他的心情像是蓦然放晴，一切烦恼仿佛被一曲欢快的歌声一扫而空。

一位女同学在不远处大声对涂波喊道：“涂波，你交作业了吗？”

涂波慵懒地倚在门板上，毫不在意地回答：“不交，我连书都没了！以后就别指望我交作业了！”

女同学欲言又止，默默地转身离去，不愿再理睬他。

枝悠然的目光随意地扫过教室角落的白南山，然后将自己的作业本放在桌上。接着，她小心翼翼地走到白南山身边，轻声问：“白南山，你的作业在书包里吗？学习委员要来收作业了！”

白南山仍然沉默不语，只是转身走回座位，从书包里拿出语文本，无声地将它扔到枝悠然的书桌上，然后沮丧地坐回自己的长凳。

枝悠然的内心涌出一阵沉重，她将作业本递给坐在前排的同学，俯身趴在自己的书桌上。眼神追溯着白南山的背影，内心涌现出一股深深的歉疚之情。

两节语文课结束，接着是两节数学课。白南山对老师正在讲的内容毫无兴趣，他心中渴望逃离这个教室，脑海里充满了对妈妈的思念。他想象着妈妈带着一个妹妹回来，她们端庄美丽，站在教室门口，打断了老师的授课，然后牵着他的手，一同离开这个地方。

白南山常常走神，这种病症就像癌症一样在他的内心蔓延。然而，台上的老师却未曾察觉到他的变化，依然热情洋溢地组织着这场课堂的集中练习。白南山的学习动机已经受到了病态的压制，他感到束手无策，也渐渐习惯了这种沉沉的无助感。

两节数学课结束后，何乃对同学们宣布：“今天的最后一节课不用上了，没事的同学早点回家！”

听到这个消息，学生们立刻兴高采烈地散开了。

枝悠然和她的同学们仔细地清理了教室，捡拾起地上的树叶和纸屑，然后前往操场，检查他们负责的区域。此时，学校里已经鲜有学生的身影。

枝悠然回到教室，发现白南山仍然坐在那里写作业。她走到白南山面前，小心翼翼地问：“白南山，你怎么还不回家？”

白南山仍然专注地抄写着生字，语气平静地回答：“你先检查一下你的书包，确保没有东西丢失，我才能离开。”

枝悠然感到自己的脸一阵火辣，她慌乱地拿起书包，踩着还湿漉漉的地面匆匆离开了教室。她几乎没有理会两位同学的道别，便迅速消失在走廊里。不久，剩下的学生也陆续离开了教室。在空荡的教室里，只剩下了一个孤独的白南山。

一位年轻的男老师来到门口，用只有大拇指的右手敲了两下门板，温和的笑容在他的脸上泛起涟漪。他的声音充满了关切：“娃儿！怎么还没回家呢？”

白南山抬起头，透过眼眸可以看到他内心的紧张，急忙把书本放入书包，轻声回道：“马上就走！”

陈世峰倚在门边，温馨的微笑像阳光般洒落：“慌什么慌！新老师都去你家吃饭了，你还在这里？”

白南山的内心迅速掀起了涟漪，不安的想：“去我家了吗？”

他的瞳孔微微颤抖，好像一个小鸟迷失了方向。

白南山走出教室，与陈世峰擦肩而过。陈世峰一把拉住他，笑道：“等等我！我也要去你家呢！”

白南山呆呆地看着陈世峰，没有说话。见陈世峰锁门时，他拔腿就跑。跑到池塘边，白南山才停下脚步。他伸出右手，将大指姆以外的四根手指卷起，在大指姆和手掌间夹起一根毛草。那一刻，他的手仿佛是一个艺术家的画笔，轻柔地挥舞起来。

白南山自言自语：“这能写字吗？”

白南山边比划边回头张望，生怕被人瞧见。想着想着，白南山一脚向前踢去。脚上的稀泥随之飞出，掉落在地里的菜叶上。当他发现那是汪小女的菜地时，急忙逃开。

快走上坝子时，白南山听见屋内传来欢声笑语。犹豫片刻，他径直走向涂家，绕到后檐沟，快步走进厨房。厨房里，顾世珍等人正忙活着准备午餐，火光映照在他们脸上，好像是生活的炙热。