第二十八章 学习的重要意义和乐趣28（1 / 2）

沉默了半天的赵同学终于开了口：“能不能想个办法让学生们真正的体会到学习的重要意义和乐趣？如果有个好办法能让他们体会到学习的重要意义和乐趣，那就好了。

特别是中学生，虽说国家有政策要分流，有一部分去读职高，相对来说对成绩要求不高。但不管怎么说，中学都是打基础的阶段，基础打好了，对他们以后的分析和思考，求学、成长乃至整个人生都有很大作用的。”

玄怡：“其实问题的关键在于你想不想学，想学你怎么都会学，不想学你就会有各种理由。怎么才能让学生主动的想要去学习呢？只要解决了这个问题，那所有的问题就都不成问题了。

要想让学生们生出想要学习的心，就要让他们明白学习的必要性，从各方面去掉使他们不想学习的想法，砍掉拖着他们使他们不能向前的杂草。让他们真正的明白学习是人生当中必不可少的。

再从前面进行适当的引导，让他们体会到学习的趣味性，激发学生主动学习的兴趣。这样应该就能让他们生出“我一定要学习”的想法。

综合起来就是说，要在后面推，前面拉，使他们前进。之后再把他们从小我中拉出来，让他们走向大我，完成为大我而学习的真正转变。也就是不只是为了自己将来过上富足的生活，也能够考虑到社会和国家。”

玄怡：“怎样断掉使他们不想学习的有害想法呢？这就要让他们认清现实，从现实中去体会。

我们每个人都有追求幸福的本能，都想要多挣点钱，过的好一点。找工作我们都是选工资高的，放弃工资少的。

从来没听说过有人不想多挣钱，想在未来过苦日子。没听说过这样的人，我们所有人都是想过的舒服一些。

包括学生现在不努力读书，他的目的也是想在现在过的舒服一些。应该是这样吧？那针对这样的，就要想办法，让他不再贪恋于现在的舒服，让他明白将来的幸福才是真幸福，让他从现在的懒惰转变为努力上进。

但还有一点，很多大学生现在也是找不到工作，毕业即失业。这也让现在的一些中学生不肯再努力上进，认为不管现在吃多少苦，将来也不会有幸福。

针对这种情况怎么办？在让他们加强学习现有文化知识的同时，也要让他们学习一些其它的知识，可以在将来能够应付更复杂的局面。也就是不再局限于现在课本上的知识。

现在的大学生毕业即失业，那就说明了现在课本上的知识肯定是不够用的，应付不了现在的局面。

那我们就再学点其它的，学一些能够活跃我们思维、开拓我们思路、让我们更有智慧的知识。让我们以更开放的心态，更完善的思维状态走向社会。这样毕业以后工作相对会好找一些。

从理论上讲，世上没有解不开的难题。只要你用心去找，所有的问题都会有一个答案。所以我相信这些问题是可以解决的。

通过以上这些，就可以把他们不想学习的想法给断掉了，这就等于是在后面推他们。然后再从最正确的那个基准点上讲清楚学习的意义和乐趣，让他们心生向往。也就等于在前面再拉他们一把。”

玄怡：“学习肯定有他的意义和乐趣。要想体会到学习的重要意义和乐趣，就要找到为什么要学习最正确的那个基准点，从那个基准点开始一步步的去分析，真正的乐趣和意义肯定是建立在最正确的那个基础上的。

就象建房子一样，要想建的最高，就要找准地基，从地基上一步步的向上搭建。要弄明白学习的重要意义和乐趣，也象建房子一样吧。

我们生活在哪里呢？在地球上，这是我们的时间和空间，也是我们的世界。我们生活在这个世界之中，我们所有对外的关系都是在这个世界之中发生的，我们的学习也是针对这个世界的行为，也算是和这个世界的一种互动吧。

也就是说，不管从哪个角度讲，都是因为身处这个世界我们才有了学习这种行为。所以我们分析学习的目的、意义和乐趣，都不能脱离这个世界。

因为我们要讲出学习的意义和乐趣，要讲出其中的逻辑关系，所以，我们自己必须首先搞明白这其中的道理。然后再为学生们搭一条路出来。从学习的意义和乐趣到认真学习之间搭一条路。那我们自己就要先搞清楚，我们这个世界究竟是怎样的？和我们的学习又有什么关系？”

“先说第一点，怎么断掉学生们不想学习的想法呢？然后再说怎样体会到学习的重要意义和乐趣。

学生不想学习，是基于对现实的认识不清，误以为不学习也会有出路。在求学的这条路上，这么想并这么做的人，现在都后悔了，百分之百的都后悔了。

没有在学校好好读书而走向成功的人，确实是有，但极少，有没有十万分之一都不好说。而且他付出的努力是有知识、有文化人的很多倍。

观察这种人要注意，他的成功绝不是建立在自己怕吃苦、遇到困难就退步的基础上的。他的成功也是通过自己积极努力，克服无数的困难得来的。

我们所认为的：看，他没文化一样可以成功。他是成功了，但他的成功不是大风刮来的，他的成功也是自己一步步的拼来的。

他的心态和三观是正的，在遇到困难的时候没有退缩，他迎难而上了。他极为深刻的认识到一个道理：只有先付出才能有收获。这是他成功的关键。

他没有在学校里好好读书，但他在社会上狠狠的补了一把课，把自己和别人的差距补齐之后，他才成功的。

看到他没有文化却成功了，你便误以为你没有文化也能成功，错！！！我个人认为是不可能的。

你之所以产生这种想法，是想要逃避学习的困难和艰苦，一个在困难面前退缩的人怎么可能会那么容易就成功呢？”

“不同的人有不同的圈子，能够正视并努力学习的人，第一个圈子是自己的同学和老师，第二个圈子是自己凭高学历文凭进入的大公司的同事，以及以后和你来往及沟通的客户。第三个圈子，是他凭自身的文化知识及远超常人的思维，寻找到的志同道合者。

他们同样极为深刻的认识到一个道理：只有先付出才能有收获。他们的心态和三观是正的，这是他们成功的关键。

人以群分，因为他的文化知识水平高，他的思考和分析能力也远超常人，思维很有深度。所以他在潜意识中发现的朋友和志同道合者，都是和他水平差不多，或者超过他的人。

这不是说他歧视没文化的人，你没有文化和他真的没什么共同语言的。就象你去找一个玩伴，你不可能去找一个幼儿园的小朋友。

你和一个幼儿园的小朋友玩一两个小时，可能没有问题，但时间稍长你肯定受不了，因为没有共同语言。他们也是一样，和思想层次低于他的人确实是难以交流的。

他想做成什么事就比较容易，因为经过长期的学习，他的思想更成熟一些，思考更全面一些，犯错的概率更小一些，而且他的朋友更多一些，能够给他的助力更多一些，那他理所当然就更容易成功。

而且最关键的是，他的学业，他的求学路是自己一步步的拼出来的，是自己克服困难一步步的走出来的。他本身就是一个好学的，积极上进的，具有开拓进取精神，能够做到迎难而上的人。

而且通过多年的求学，他确实也能养成不怕吃苦、不怕困难的精神品质。他在日后所能够接触到的，他潜意识中想要寻找到的朋友和志同道合者，基本上也都是具有这种品质的人。他们会形成自己的圈子。

所以他们想要做成什么事就会容易一些。因为他们的精神品质是积极向上的，他们所携带的是正能量。因为正能量是符合天道的。

人只有自助，人只有自强，天才能助你。你不自助，不自强，上天想帮你都不知从何处下手。

如果我们逃避学习，会处于怎样的状态呢？我们不愿意克服困难，不愿意吃苦，认识不到只有付出才会有收获的这种正确的因果关系。我们就会找各种理由来说服自己现在不学习也没什么，以后一样可以活的下去。

但怎么活呢？我们很多学生的家长没有文化，你们自己回去观察一下，看看你们父母的生活是怎么过的。

我们在为自己找理由的时候，会自然而然的亲近负能量的圈子。这样会形成恶性循环，我们越不想上进，就越容易接触负能量的东西，负能量的东西就越会把我们往后拖。

直到有一天，我们会看着正能量的人浑身不舒服。那个时候我们再想上进，需要克服更大的困难。

所以，我们要勇敢面对自己的缺点，直面自己的内心，告诉自己，我要上进，我要努力，我要远离负能量的圈子，谁也不能挡住我前进的步伐。”

“可能有同学经常听到一句话：学习不是唯一的出路。这话是对是错我们不评论。但努力是唯一的出路，这句话肯定是对的吧？

现在我们是在校的学生，我们就应该努力学习。现在该我们努力的时候不努力，那我们如何保证在以后能努力？

我们现在的不努力其实是一种逃避。如果总是这样逃避下去，可能就会形成一种习惯，我们以后在遇到困难时，也会逃避，或者产生畏难心理。