第二十五章 标点符号26（2 / 2）

陈与义边说边走到唐淼身边，跟那两个博士挤眉弄眼示意。顾泉等只好说道：“那我们一起去吧，这午饭还是我来请吧，唐小兄弟教授了这么多新奇的算术方法给我，今天是我们的小先生了，就让我表达谢意吧。”

另一个博士陈仲夫也抢着说道：“这顿饭还是我来请，我也学到了。”

顾泉和陈仲夫竟然为此你一言我一语的争了起来，急得韦泽忙道：“学生吃完午饭就会进来了，你们想抢着请客，到了饭堂再争好吗？”

顾泉和陈仲夫才醒悟过来，俩人连连点头道：“好，好，好，我糊涂了，我们赶快走，不然太晚了。”

几个就匆匆地出了藏书阁，这时，下课的锣声响起，韦泽和陈与义心里暗道：不好！然后加快了脚步。

很多下课的学生往饭堂走去，唐淼注意这情形，特色把腰牌的图案一面翻好朝外，还故意慢慢细看周边环境，以方便身上腰牌让那些辟雍学生看到。

很快的，几人就来到了饭堂，韦泽他们在先生区域就餐。韦泽去点了饭菜，几人就吃了起来。辟雍的饭菜对于唐淼来说，竟然还不错，有肉有菜。唐淼好奇的问道：“平时学生都吃得这么好吗？”

韦泽看着唐淼，摇了摇头道：“这哪可能，这里是教书先生才能进来的。学生那边要差些，不过也还可以了。”

用过午饭后，韦泽提议带唐淼散步顺便参观一下辟雍，还能消消食。唐淼一听觉得再好不过，便点头称好。

唐淼边走边注意身下那腰牌的图案面不被碰到翻转，确保图案朝外让别人看到。而唐淼这蒙面面纱兼露脸处带着疤痕的样子，本来就很吸引眼球，一看就不是辟雍的学生。所到之处，都有学生注意到并且看了过来。于是，唐淼就更是放慢了脚步，左看看右看看。

韦泽还以为唐淼想认真参观辟雍，便对陈与义和钱程等人说道：“我与唐小兄弟走慢点，你们先到藏书斋休息，看看书等我们。”

就这么慢慢地走，唐淼和韦泽都快走了半个时辰的时间。韦泽有点郁闷，那边等候的钱程四人也有点奇怪，陈与义还出来找韦泽和唐淼，看看发生了什么事。结果刚出了藏书斋，陈与义就看见慢悠悠走着的唐淼和韦泽。陈与义心里非常不解，这两人到底是发生了什么事。

吃过午饭后的太学外舍生，散散落落在辟雍各处聊天或休息，看到这明显不是太学学生的唐淼，自然会注意到，有的还会私下议论一下。在这些注视着唐淼的学生中，有一双眼睛泛起了疑惑，一直看着唐淼和韦泽走进了藏书斋。

等学生们开始上课离开藏书斋，韦泽又把斋门关上，开始了两位算术博士与唐淼的问答。

就这么不到一天的时候，让钱程和两位算术博士完全理解唐淼所说的是非常困难的。他们只好把唐淼用来写除法演算过程的纸张收好，待以后慢慢研究。然后就到了唐淼介绍小数点和分数的时候，说过几遍后，顾泉博士理解了。

唐淼讲得口干舌燥，喝了好几杯水。

当然，让两位博士奇怪不只唐淼那奇怪的算术计算方法，还有唐淼阅读他们带来那两本算经书籍里面的应用题时，喜欢在上面画符号标记，说是有助于理解题意的用途。

唐淼解释道：“那是标点符号，标注后，一段文字的主要内容就可以按断开的部分去理解，不需要每次重新看的时候还要完全看完整句才有知道，哪些文字其实是一部分意思，哪些文字是另一部分意思。不然的话，有些算术题的文字很多，重新看时还得重要断句。象这个逗号，就是一个完整的句子文字太长的话，用逗号分开就不用一次理解太多字。而句号就是完整的一句话结束后标注的符号。其实，还有其他很多符号，在传奇、话本里会用上。”

坐旁边竖着耳朵的陈与义听到这里，便转头朝着唐淼问道：“唐小兄弟，你说的还有很多符号，能否多详细说说怎么用的？”

唐淼说道：“比如，在简体字文书里，是用两个点的冒号标注，再加上双引号，就是代表那人物说的的一段话。这几天在汴京的书肆里，我翻过一些话本和传奇，里面人物说话都没这样的标注符号，一整大段话非得完全看完后才能理解、才能确定哪些字是该人物说的话，好费劲的。”

陈与义初次听这标点符号的用途不是太明白，但感觉很有道理的样子，便再问：“唐小兄弟，你能否说慢点复述一次，我还是不太明白。”

唐淼便再缓声说了一次，还用笔在纸上画出冒号和双引号的样子，慢慢解释。

跟着，唐淼再把分号、书引号、顿号等标点符号逐个介绍，连两位算术博士的注意力都被吸引到标点符号上了，对于他们来说这些仿佛在阅读理解上帮他们打开了一扇门。

一不注意，又到下午最后一节课的下课时间，有些学生想进藏书斋。韦泽他们才发现已经很晚了。韦泽说道：“看来今天是怎么也讲不完的，我看唐小兄弟真的很累了，声音都点哑了。要不我们先这样？一起去潘楼吃晚饭，我来作东？潘楼可是我们汴京第二好的酒楼啊，唐小兄弟，你意下如何？。”

两位博士才注意到唐淼的声音都变了，赶紧表示了歉意，然后非常不舍的收拾笔墨纸砚。

唐淼虽然非常疲劳，但听到韦泽介绍潘楼是这么好，便点头称好。