第31章 小吃街·评论200加更（1 / 2）
谢兰因教学的方法和约翰老师不太一样，他更偏向用图形记忆法来巩固单词。
他翻到新概念英语的Unit2，那是一个童话主题的单元。
单词列表上用红颜色的水笔圈了很多单词，一些简单的，桑澈就已经背会了。
但还是有一些看上去很复杂，于是成功列入了桑澈的不考虑范围之中的单词，还孤零零的杵在书本上，被红色的笔迹画着，看上去不免有些触目惊心。
谢兰因把桑澈的书包拿了过来，点了点那朵毛线勾成的小花，示意他跟着自己一起念：“这是Flower。一朵Yellow flower。”
他听着桑澈跟读，又点了点那只桑澈最宝贝着的、他亲手修补的小熊：
“这是Bear。”
“这是Eye。如果是两只眼睛的话，要说Eyes。”
他的手指很修长，和其他幼崽期的小朋友的肉肉手不太一样，很是瘦长漂亮。
最后，谢兰因的指尖落在了昏昏欲睡的桑澈身上。
他触碰桑澈的脸颊，声音含着微浅的笑意：
“这是我的Princess。”
第31章 小吃街·评论200加更
*
一段时间后, 谢兰因的教学方法初见成效。
连约翰老师都有些震惊，用蹩脚的中文问桑澈：“你真的会拼了？”
桑澈非常骄傲地点头——
“对啊！”桑澈笑得甜滋滋的，酒窝很深, “是小谢哥哥教我的！”
等到约翰老师了解完他口中的小谢哥哥的教学方式, 微微叹息：“这是爱的力量。”
桑澈才不管什么力量呢，他只想快快乐乐的和谢兰因一起学习——
那些英文对他来说不再是一串混乱的代码, 而是一个个可以真实触碰到、感知到的物品。
比如“Bear”，比如“Eyes”, 比如……“Princess”。
寒假就在这片学习英语的快乐与痛苦并存的时光之中过去。
很快, 就到了三年级的下学期。
有些教育专家说，三年级是小学生的分水岭, 一定要好好把控。
桑澈深以为然, 只是多加了一门英语而已，就差点把他难死了——
搞不好, 以后可能真的会直接把自己跌进山谷，再也追不上谢兰因的脚步了。
但是, 现在看上去这个困扰好像小上了很多。