29、到底是谁人在【奔腾】？（1 / 2）

教室内。

白玉的左右两边都没有人坐着----他在进行期末考试。

而考试的科目，则是《华夏近代史纲要》了。

白玉一面咬着笔帽，一面苦思冥想着相对应的知识。

在这里，他必须吐槽一下。

就像高等数学这一类动脑子的课没有划过重点也就算了----只要上过的知识，全部都是重点。

直白点，只要上过的只是，全部都有可能会考。

怎么就连这些不需要动脑子的课程，也没有重点了呢----它们只有一份老师们上过的全部知识点总结罢了。

顶多，不需要自己再在书籍里面去寻找罢了。

可记忆，还是需要全部记忆的。

然后。

白玉前天和昨天才记忆结束的----很遗憾，白玉的那个狗屁系统，只和理工类的东西有关。

至于文科类的东西，它一遇到，就马上“死机”了。

由此一来，白玉才是做得费劲了不少。

最后。

迫于无奈，白玉只得能写上一些什么东西，就写上一些什么东西了。

以及，白玉真的十分感谢，在这个世界上，除了70%的考试成绩，还有30%的平时成绩啊。

否则，他可就真的不知道该怎么办了才好。

总不能真的挂科了吧？

哦。

还有。

这些个不需要动脑子的课程，终于他娘的有选择题了！！！

------

白玉花费在思考上的时间是多了些。

可他花费在书写上的时间，却是少了许多----请叫他，ABC之手！

所以，拢共两节课+一个课间的考试时间，最后还是给白玉留下半节课的溜号机会。

而等到白玉的身影再度出现在了图书馆里面的时候。

他的眼前，也重新展现出了系统的虚拟模板。

【研发点数：0.94】

【胶新铁路：6/11（+）】

【龙芯2e（-）】

【研发进度：4/4】

【已研发项目：90nm的CMOS工艺、微体系结构、64位MIPSⅢ指令集技术、多线程技术】

早在，2001年，12月11日，也就是华夏入世那日过后没几天，白玉就将【微体系结构】的最后一部分，【片内集成DDR控制器】给写出来了。

而又等了大半个月之后，【64位MIPSⅢ指令集技术】就跟着从白玉的冒了出来。

就像之前的所言所语一样。

【90nm的CMOS工艺】，等同于，打地基。

【微体系结构】，等同于，盖高楼。

等到白玉将【64位MIPSⅢ指令集技术】的所有信息都吸收了之后。

他发现这个东西，则是等同于，搞装修，了。

不过前三个小分类最大的作用，是填补国内的芯片空白了----在有了自个儿芯片的前提下，哪怕它稍微贵一点。

官府的相关部门，都会为了支持国产品牌，而去强硬性地要求采购部门进行采购了。

当然。

如果太贵了的话，那就只能等着通过下一代的技术迭代来降低成本了。

可等到了最后的【多线程技术】一出来，则直接就意味着华夏的【龙芯1+】，不仅可以被广大的官府部门所认可！

还能一下子就能反过来打开国外的芯片大门了！

【多线程技术】，也就是，通过利用晶体管资源，开发线程级并行度，来，提高系统性能、提高功能部件的利用率、降低设计复杂度。

以达到，提升处理器性能，的目的。

直白点。

【多线程技术】可以，提高功能部件的利用率。

说得再直白点。

就是一款芯片，有的部件用得多，那就给它多一点的资源。

有的部件用得少，那就给它少一点的资源。

而不是给得都一样多。