第十六章 无效的教育（1 / 2）

教育这一词有所听闻耳熟，简单的解释就是教书育人，其实教育它是一门技术工作。

为什么教育是技术工作呢？

教育：“教是传递，育是接收。”

虽然教育这个词是教在前面，我们应用的时候是应该反着来，先让孩子们有能力接收，才向他传递消息。

为什么同样的老师他叫出的学生有的成绩好，有的成绩差？

成绩好的学生肯定脑子比较灵活，记忆力好，自律性也比较强，相对来头脑清晰一些。

成绩差的学生有几种种可能一种本身存在特殊情况。

A、大脑在学习方面跟不上，记忆力不好，反应迟钝这种类属于特殊原因，可能是校园生活太差，家里她没有额外补充，身体又出现贫血繁殖脑迟钝，或者孩子本身身体原因。

比如，呼吸道感染，患鼻炎导致大脑供氧不足。

B、孩子贪玩不想学，往往贪玩的孩子比较聪明，虽然他们天性好玩，但是找找年纪如有自己的想法，往往这类孩子学习成绩不怎么好，也不会差到哪里去。

A类孩子他们往往比较自卑，由于原因特殊，会直接影响到他们的成长，这类孩子单纯靠教育是改变不了他们的，因为他们根本就没能力接受。以后出入社会也很难靠自己能力去生存。

他们往往不会认识自己的弱点，而也看不到别人的长处，面对困难不能克服，学习不动脑子，平时社交还喜欢惹是生非。

这种情况大多是原声家庭所知，家庭暴力，或者家里没有正确养育孩子的方式，过于追求孩子的学习成绩，父母的攀比让他们成绩成为炫耀的目标。

因此，他们的成长将在这里中断。

如果要改善他们这些症状那必须是要费脑子去养育的。我就简单的说嘛！我家孩子就有过此情况，曾经上幼儿园都被退学过，后来我找到孩子的原因主要还是身体收到直接的影响。

后面我也没去找医生开什么益智药品，而是，查看他的舌苔厚，而且黄，这个情况以前老师就又跟我们说过，这是积食内热，我想这应该是孩子太能吃导致的积食，因为每次吃饭都看到他狼吞虎咽胃消化不好，往往这种情况直接小时起不到作用。

往往这种症状大便会出现干硬。

那么就先健脾胃助消化，在多给绿叶蔬菜他吃。

那时候我就记得孩子是不吃蔬菜，强迫也不会有什么好办法，只会增加他的脾气，而不会得到任何改善。

因为孩子喜欢吃鸡蛋和肉类，我就先把蔬菜加工碎炒熟打鸡蛋做成饼，加盐即可，其他添加剂，包括天然的葱花都没放。就这样他也很喜欢吃。把鸡蛋蔬菜一起吃或者把他做成蔬菜做成盒饭，加上有点少量肉有点味道，待饭不烫时合在一起饭也有了问道。孩子自然就不会挑食了。