第105章 儿童教育213
沈乔在家等他，看他拎了几本薄薄的书回来说：“就这些啊？”
人出去大半天，还以为会带回来一大摞呢，
郑重拍拍身上的灰说：“还是从仓库扒拉出来的。”
有一本是刚建国的时候新亚书店出版的海报，关于儿童心理教育的，仔细闻还有股淡淡的霉味。
沈乔离书页老远，也看得清上面写的画的是什么，她下意识念出来道：“儿童富有想象力，有时虚构故事，一个三四岁的儿童说‘我家里有架大飞机’，他是在说谎吗？并不是说谎。”
这好像还是有几分道理，她道：“我一直坚信我小时候见过比大人还高的野兔子。”
就在家旁边的垃圾场里，灰兔子瞪着红眼睛，还能直立行走，把三四岁的小姑娘吓得撒腿就跑，可惜大人只会觉得她胡说八道。
郑重心想兔子精都未必能长这么高，觉得她的童心也实在可爱，说：“我只见过手臂长的。”
那还得是把兔子的手脚都拉开才行。
沈乔其实已经知道那多半是她自己夸张的说法，但莫名得意，双手比划着说：“那太小了，屋里见过的有这么大呢。”
活像是真实发生过的事情一样。
即使曾经从只言片语里知道她幼时的古灵精怪，却不是什么具体的形象。
郑重坐下来和她照着书上的观点回忆童年，大抵也总结出独属于两个人的遗憾。
人的一生总是有许多不能实现的事情，不管是大人还是孩子都好。
但大概越长大越可以凭自己的意志做主，更显得童年时的不完美。
郑重听着她小声嘀咕，虽然是用一种时过境迁的语气，但至今仍然还记得就不是件小事。
他道：“我给你买。”
沈乔摇头说：“我都这么大了，还买什么洋娃娃。”
她那会才七八岁，每次从百货大楼经过就会进去看，可惜价格实在是太过昂贵，只能仰着头憧憬。
郑重却不管这些，只说：“好像没见在卖。”
沈乔道：“我们邻居家姐姐原来有一个，后来烧掉了。”
那时候带“洋”字的东西，家家都避之而不及，她当时看着别提多可惜，这会道：“华侨商店可能会有。”
改革开放以后，归国华侨们越来越多，华侨商店也渐渐对着更多人开放，没有华侨券的人也可以进去看看。
不过里头的东西对多数人来说都是买不起，大家也不会跑去看。
郑重也没去过几次，不太清楚道：“我明天去看看。”
心里已经在嘀咕着可以托哪些同学帮忙，觉得浦化没有的话，首都沪市应该有的才对。
沈乔盘算着那点家底，没有反对，毕竟他们俩的工资加起来每个月有一百多，夸张点哪怕养三四个孩子也是绰绰有余。
不过现在是政策不允许，他们也没有这个想法。
她摸着肚子道：“要是个姑娘的话可以给她玩。”
郑重不赞同道：“你的是你的，她的是她的。”
女儿想要可以再买，意义上是完全不同的东西。
沈乔一时说不出话来，表情感慨道：“我小时候怎么没听过这句话。”
孩子多的人家总是这样，什么都是一个传一个，她从来没拥有过齐全的画笔，因为上头两个哥哥总是东丢西落。
她固然可以理解父母的不容易，大家实在是太穷，因此不会在这上面有任何要求，即使是再想穿小裙子，最后也是穿哥哥们的旧衣服。
谁也没有错，只是她想起来心里就是缺一块。
郑重也没听过，他道：“我小时候想要双好鞋子。”
他干活多，旧鞋子本来就是破破烂烂，传到他这儿基本都穿不了多久。容易弄坏东西的孩子，在贫困的家庭里总是讨人厌，后来他就养成赤脚下地的习惯，脚底板磨出厚厚一层茧子来，还有一道又一道的伤疤。
沈乔因此想到自己送他的那双雨鞋，问道：“我送鞋的时候，你是不是很高兴？”
用高兴来形容尚且不够，郑重至今都记得，点头说：“是非常、极其、特别。”
即使是这么多程度词，好像都不足以表达十分之一。
沈乔一下子很想哄哄他，又想起来今年自己都忙着给孩子准备东西，都没亲手给他做点什么，自责道：“我那天本来想给你做双新鞋的。”
纳鞋底是最费力气的事，郑重道：“买的也一样。”
怎么能一样呢？沈乔瞪他说：“你确定？”
郑重心道不好，赶忙改口说：“不是不是，你做的是最好的。”
又说：“我是心疼你。”
沈乔想意义刁难他两句都不好意思，想想拍着桌子上的书说：“罚你给我念。”
她还挺想学学上面都是怎么教的。
郑重念得干巴巴，没什么语气变化，只让人有点睡意。
沈乔慢慢靠在他肩膀上睡着，呼吸渐渐匀称，嘴角不自觉上扬着，也不知道是做什么好梦。
郑重把声音放低，盯着书封页上的《幼儿培育基本知识》几个字发呆。
他不由得开始想，自己真的可以胜任这件事吗？莫名叫人怪不安的。
在他沉思的时候，沈乔讲着没人听得懂的梦话。
她睡相向来不好，郑重不由得头疼起来，心想要是孩子也跟妈妈似的，那他以后夜里更有得熬了，但那也是他心甘情愿的“负担”。
只是他还是忍不住喃喃道：“那就是两个孩子了。”
两个都得哄着，“大的”这个还能说会道。
不过这也是好事，人家不都说两个孩子有伴吗。
作者有话说：
“儿童富有想象力，有时虚构故事，一个三四岁的儿童说‘我家里有架大飞机’，他是在说谎吗？并不是说谎。”
——这段话引用于1952年上海新亚书店出版的一组儿童心理教育海报。
今日有三更，晚点见。