第41章 Lesson 41

　　Lesson 41

　　临近期末的时间非常紧张， 大家都抽不出更多的精力，以至于这场诗歌朗诵比赛，举办得格外……精简。

　　倪优报名参加了比赛， 现场主持和播放背景音乐的工作， 主要由柏雪和邢小悦负责。

　　两片幕布， 一支落地话筒， 简简单单地构成了舞台。

　　高一高二的师生在学校大礼堂集合，参赛的选手依次上台抽取自己的出场顺序。

　　倪优抽到号码牌是“17”， 不算太靠前，也不算太靠后，就当做是自己的Lucky数字吧。

　　王主任开场发言完毕，比赛正式拉开帷幕。

　　第一个出场的人是高二（1）班的程莉，其他参赛选手以及林凌燕， 都在后台的休息室里候场。

　　程莉选择了舒婷的经典之作——《祖国啊，我亲爱的祖国》。

　　【我是你河边上破旧的老水车，

　　数百年来纺着疲惫的歌；

　　我是你额上熏黑的矿灯，

　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索……】

　　虽然是第一个出场，但程莉毫不怯场。精彩的诗歌加上精彩的演绎，搭配经典旋律《我的祖国》， 开场堪称完美。

　　评委老师们毫不吝啬地给出了高分， 给后续的选手造成不少压力。

　　好在大家也都是有备而来，嘴上说着谦辞，一旦粉墨登场，表现不分伯仲。

　　倪优接连感受着， 不得不感慨， 原来近现代还有这么多被遗忘的好诗。

　　而且就算同一首诗，被不同的人品读， 也会有不一样的情感和思考。

　　第15个出场的是个高一年级的男生，看上去相貌平平，但是声音非常有磁性，一句“中国，我的钥匙丢了”简直开口跪。

　　但他的诗歌朗诵到一半，音响里的背景音乐突然中断，只剩下男生单一的朗诵声。

　　会场瞬间安静了两秒钟，发出了低声唏嘘。

　　这位同学不仅“钥匙丢了”，连BGM也丢了？

　　男生反应还算快，短暂的疑惑之后，继续朗诵起来。

　　凭借经验，倪优第一直觉，后方的播音设备出了问题。

　　她急忙站起身，跑去礼堂右后侧的转播间查看情况。

　　柏雪快急哭了，看到倪优仿佛看到救星，“站长，电脑好好的突然黑屏死机了。”

　　倪优分别按了一下重启键和复位键，没有任何反应。

　　“还是不行，去请高二（1）班的刘老师吧，他是学校的计算机课老师，对这方面比较在行。”

　　刘老师就坐在观众席，得知电脑出了问题，急忙赶到设备室，意外的是，同座的闻迦也一起赶来了。

　　刘老师摸了摸主机，“太烫了，本来天就热，再加上负荷久，可能是散热不良导致的。先拔掉电源，等主机冷却了再重启试试吧。”

　　闻迦却皱眉，“发热的位置是在主板电容附近，这台电脑之前出现过类似情况吗？”

　　负责打碟的小悦有些心虚：“前两天测试音响时，这台电脑出现过两次蓝屏现象，我们重启后正常开机……所以就、就没太当回事。”

　　身为广播站长，倪优为这场播音事故感到惭愧，但比赛还在继续，现在还不是问责或自责的时候。

　　闻迦判断：“如果是硬件损坏，恐怕要送去专业维修了。

　　刘老师点点头：“现在只能更换主机了。”

　　邢小悦：“可是备用主机在广播站，拿来更换后，开机再登录千千重新缓存音乐，也需要时间。接下来第16号选手出场，肯定也来不及换好，只能清声朗诵了。”

　　没有背景音乐的朗诵，就像没有伴奏的歌声，虽然都能传递写作者的情感，但总缺少那么一点味道。

　　倪优问闻迦：“如果现在更换主机，需要多长时间。”

　　闻迦计算好大礼堂和广播站之间的距离，“八分钟。”

　　倪优果断做决定。

　　“柏雪，等十五号朗诵完毕，你上去串词，把前面的选手或诗歌都总结赞美一下，至少拖延三分钟。”

　　“好的，没问题。”

　　“然后报幕，因系统原因，16号和17号的出场顺序调换，接下来由我先出场朗诵。”

　　“可是……”柏雪心里一惊，但很快明白倪优的意思。

　　既然是广播员的问题，广播站就必须想办法弥补，把其他人的损失降到最小。

　　“是，站长，我现在就去和16号选手打招呼。”

　　倪优紧跟其后，她也需要尽快做好出场准备。

　　离开前，她又回头看了一眼闻迦。

　　“放心。”闻迦眼神坚定。

　　邢小悦把闻迦带到广播站，打开门后，闻迦用最快的速度卸下一台备用电脑的主机。

　　等他们再回到大礼堂的转播间，15号选手的评分结束，主持人的临场总结也接近尾声。

　　时间还在计划之内。

　　“学长，您的衣服？”邢小悦指指闻迦的肩背。

　　不知什么时候，旧主机上的灰尘，弄脏了他雪白的衬衫，他却全然不顾。

　　他突然问：“刚刚在后台，我们路过一个储物间，里面是不是放了很多乐器？”

　　邢小悦疑惑地点点头，“那些都是高三音乐老师的教学乐器，前几天高考结束后，就暂时放在那里了。”

　　“里面有小提琴吗？”

　　“有的。”

　　“很好，带我去看看。”

　　柏雪报幕结束。倪优深吸一口气，大大方方地走上舞台。

　　她略微调整话筒架的高度，微笑自我介绍，“大家好，我是高二（13）班的倪优。今天我为大家朗诵的诗歌是《我们不能忘记过去》。”

　　熟悉的声音一出现，整个观众席无论高一高二都捧场地为她鼓掌。

　　“原来她就是广播站的倪优学姐！”不少高一的学弟学妹，顿时生出“居然见到大活人”的惊喜。

　　这一刻，倪优也不得不感激，自己这两年在广播站积累的，不“陌声”的路人缘。

　　“同胞们，我们不能忘记过去……”

　　随着她念出第一句诗，会场的环绕音响里，飘出了悠扬的旋律。

　　小提琴曲？

　　难道转播间的电脑，这么快就恢复运作了？

　　琴曲是《One Moment In Time》，虽然并非原定的《宋家王朝》，但是有音乐，总比干巴巴地朗诵要好太多。

　　倪优想起闻迦的那句“放心”，终于彻底放下心来。

　　她全情投入自己的朗诵。

　　或许是受到前面选手的感染，在周围环境的影响下，她甚至比前一次“比赛”，更加情感充沛。

　　而那支名为《一瞬间》的小提琴曲，似乎有灵性一般，也随着朗诵者的情感起伏，时而舒缓，时而激昂。

　　诗句朗诵到南京大屠杀，曲调又变得悲悯而壮烈。

　　每一个节拍，都契合着倪优的声音，形成了一首全新的，动人心魄的盛宴。

　　随着最后一个音符的休止，倪优还沉浸在诗与音乐中，感觉周围的一切真实又虚幻。

　　八个评委老师纷纷亮出评分牌，去掉一个最高分和一个最低分，平均分高达9.7分——是截止目前的全场最高分，而且遥遥领先第二名。

　　倪优在欢呼中走下舞台，又变成了那个心系成员的广播站长。

　　她两三步跑进转播间，看见刘老师坐在椅子上，敲着鼠标和键盘，还在缓存节目单上的音乐。

　　而闻迦正把琴弦收进小提琴盒里，琴盒旁边单独放着一只话筒。

　　倪优一时傻眼。

　　刘老师从椅子上站起来，把座位还给邢小悦。

　　他离开时路过闻迦，打趣道：“电脑调试好了，为师的使命完成，你可以结束英雄救美的耍帅了。”

　　倪优吃惊道：“难道刚刚的小提琴曲，是你自己演奏出来的。”

　　闻迦没有承认，但周围人崇拜又艳羡的表情，已经说明了一切。

　　倪优心里非常震撼，“你什么时候学的拉琴，我明明记得你之前……”完全五音不全嘛。

　　“上次元旦晚会后，利用寒假报班学的。”

　　闻迦嘴角上扬，愉悦指数爆表，嘴上却很淡定，“我先把琴放回原位，你们继续加油。”

　　倪优叫住他，“闻迦，谢谢你。”

　　“不，我其实很高兴。”

　　最后一位选手朗诵了汪国真的部分诗，无论《热爱生命》《嫁给幸福》还是《独白》，都非常精彩。

　　所有的成绩出炉，倪优的最高分保持到了最后。

　　毫无悬念的优势，令接下来暖场的林凌燕，都变成了一场可有可无的鸡肋。

　　不管怎样，倪优再一次相信，闻迦真的是有锦鲤体质。

　　是的，她又双叒叕拿到了第一名。

　　后来，夜深人静回忆时，倪优也曾问自己，这场一波三折的比赛，到底为自己带来了什么？

　　不是获胜的虚荣，不是奖金和奖品。或许，只是单纯的一场经历。

　　一场为了做自己想做的人，而在欲求和怀疑之间，不停地挣扎、摇摆，最后勇敢地突出重围的经历。

　　可惜当时宇宙太年轻，幼稚园的小女生，她还是不懂。

　　当晚的自习课上，倪优激动地感谢同班同学。

　　“这次朗诵比赛，虽然我有幸取得了一些成绩，但是我最想感谢，在座每一位同学的支持和帮助。这次经历，让我深深体会到，团结友爱才是班集体进步的基石，再次感谢大家！”

　　虽然听上去有些CCTV，但确实是她的肺腑之言。毕竟是因为同学们当初的投票，她才获得参赛资格。

　　全班同学都为倪优的胜利而开心，却有两个人始终愁眉不展。

　　一个是林凌燕，一个是李文化老师。

　　于前者，她们的关系更加微妙；于后者，失落已变成失望。

　　一周后座位微调，她们俩不约而同地，选择了其他座位，结束了数月的同桌生涯。

　　林凌燕变得心事重重，和同学们之间的交流也越来越少。

　　现在，距离期末考试只剩下二十天的时间。二十天之后，他们就会结束高二的所有课程，成为一个标准的高考机器。

　　教育法也没有规定，每一位老师和同学，都必须亲切友善、和睦相处吧。所以合则聚，不合则好聚好散。

　　毕竟，倪优已经没有更多的时间和精力，去为人际关系烦恼。

　　周一早上，学生会的纪检部，突击检查了学生宿舍，不少逃避晨操、在宿舍休息的同学被抓现行。

　　当天上午的升旗仪式上，王主任针对这些班级，进行了严肃的批评。

　　对应班级的风纪分被扣除，据说还会影响班主任的期末评先。

　　而这次突击检查，许瑛等人也在名单之内，领导学生会的老师，显然不认可李老师签批的“特殊空假”。

　　李文化连续几天低气压，一场班内的**运动迫在眉睫。

　　这天早上，李文化突然叫停全班的晨读，要求班长把所有人带去操场，“读书声音太小，出去多跑几圈清醒清醒！”

　　“又被罚跑步？每次老大生气都用这招！”几个正在认真读书的同学心存不满，却又不得不服从命令。

　　倪优这次没有顺从。

　　“李老师，再有两个礼拜就要考试了。我不赞成您占用大家的学习时间，来做毫无意义的批评。我认为，这是一种变相的体罚。”

　　这是倪优第一次在教室里顶撞老师。

　　李文化难以置信。身为班主任，遇到这样的情况，面子挂不住，因而更加生气。

　　他压抑着脾气，“倪优，你给我出来。其他人先留下继续早读。”

　　倪优合上课本，无所谓地走向门口。

　　前排的许瑛拦住劝她，“你别和他刚，或许李老师也有自己的压力。”

　　倪优却为这句劝说，感到难过。

　　“所以你也知道，老师的压力不应该随意转移给学生，却还要帮他说话？”

　　“我不是帮他说话，我只是觉得你没有必要怀疑一个老师的真诚。”

　　“是啊，毕竟我没有特权照顾，可以随时随地请假去做自己想做的事。”

　　许瑛最后沉下脸：“倪优，我看错了你，你太自以为是了！”

　　“随便你怎么看。”

　　倪优走出教室，站在走廊上，和李文化进行了简短的问答。

　　全程不超过三分钟。

　　很快，倪优冷漠地回到教室继续读书。

　　而教室外的李老师，脸色铁青。

　　有靠窗的同学，在私下议论这件事。

　　有人听见李老师批评优等生。“倪优，你自己不能敞开心扉交流，又凭什么质疑老师偏向其他同学？”

　　优异的成绩是校园里的通行证，手握王牌的优等生毫不示弱。

　　“欲加之罪何患无辞，如果您看不惯我，不如向王主任反映，把我调到隔壁班？我想，这对您的学年风评，也不会有什么影响。”

　　后来传闻某位优等生，差点把自己的班主任气到吐血——当然很少有人真的相信。

　　但是倪优万万不会想到，一周之后，第一个离开高二（13）班的人，会是林凌燕。

　　作者有话要说：

　　《我们不能忘记过去》，作者大概可能好像是艾青？奇怪后来一直找不到这首诗的全篇，所以只能写个大概。但它确实存在于我高中时代的读本……如果我没有记错题目的话-＿-|||